学龄前儿童的注意力通常不会超过15分钟,想要其长时间保持高注意力进行知识的学习基本上是不可能也不科学的,所以寓教于乐对于这一年龄段的幼儿来说就是一个最佳的学习方式。在活动中老师播放了欢乐的音乐,充分调动在场孩子与家长的情绪,让活动氛围欢乐起来。老师在活动中将英语与游戏互动相结合,并且适时地采用了双语的教学方式,能够让并不能理解英语意思的孩子们听得懂。朗朗上口的英语诗歌,欢快的音乐,亲子间的双向互动让这堂课变得欢乐与充实。在活动的最后,老师还拿出了很多游戏道具,每一个道具是如何玩的老师都进行了示范,孩子们在活动室中蹦蹦跳跳,非常快乐,以至于在活动结束时都依依不舍。
科学育儿应该从孩子还小的时候抓起,最重要的是寓教于乐的手法,让孩子在玩中学,在兴趣中学习。
深圳市志远社会工作服务社
龙辉社区党群服务中心 周雨瑶供稿