“家庭卫士”儿童身心成长守护项目是2023年南岭村社区民生微实事大盆菜项目，由南岭村社区党委牵头，社区居民点菜而引进，由志远社工策划开展，为社区0-6岁儿童及家庭提供身心成长的各项服务，意在从服务友好的角度诠释"寓教于乐"的意义，解决儿童成长面临的系列问题，实现以服务为纽带搭建儿童、家庭成长的交流平台。
项目自5月开始在南岭村社区党群服务中心开展，围绕“儿童早教”、“儿童入园适应”、“儿童暑期技能学习”三个系列主题，为儿童及家长开展感觉统合、观感互动亲子绘本、课堂国学礼仪、入园适应等系列课堂，截止目前，共计开展27场次活动，服务社区亲子家庭超400人次。
在感觉统合亲子课堂上，在老师的引导和家长的鼓励下，孩子们从一开始的不愿离开父母的怀抱到逐渐主动参与到训练中、从自我怀疑到信心满满，产生了很大的变化，家长们也表示看到孩子们的勇于尝试也满心欢喜。
在观感互动亲子绘本课堂上，讲师通过绘本阅读、亲子手工和亲子互动游戏等方式，让幼儿们在有趣的动物绘本中学习了解新鲜的事物，家长们在有趣的课堂中学习绘本阅读的知识，不仅提高了幼儿运动技能和肢体动作发展，更是促进了社区亲子家庭之间的互动。
在暑期技能学习系列活动中，孩子们在讲师的引导下通过绘本阅读、问答互动、亲子手工和扮演“红绿灯”、“十字路口”等方式，传授安全知识，提升儿童自我保护意识，更好地促进了儿童的健康成长。
项目以入园适应系列服务为尾声。临近幼儿园新生开学，社工招募了一批9月入园的幼儿，通过开展国学礼仪课堂、“我上幼儿园”儿童支持小组、“神兽入园记”家长支持小组3个小组，为即将进入幼儿园的“神兽”提供入园前的适应支持。
在国学礼仪课堂中，孩子们通过对中国古代传统礼仪及经典典故的学习、了解了传统文化的底蕴、孝顺父母、尊老爱幼的良好品德；在“我上幼儿园”儿童支持小组中，幼儿们通过模拟上幼儿园的情景，在有趣的音乐游戏、绘本阅读及创意手工中适应在幼儿园的生活，为新生入园减少分离焦虑、提前适应幼儿园的生活；而另一边的“神兽入园记”家长支持小组，讲师通过理论结合典故、案例的方式，教授家长如何减少入园前的“分离焦虑”、如何正视焦虑、怎么对孩子“放手”及如何让孩子喜欢上幼儿园。系列的学习结束后，最初离开家长就嚎啕大哭的孩子们能够独立上课了，家长们也学习了如何正确的看待和处理入园前的分离焦虑；亲子家庭在小组中共同收获、共同成长，参与的家长都纷纷表示:“活动很有意义，学习到了很多新的知识技能，也缓解了我和孩子的入园焦虑。”
目前，项目已完成所有服务内容。项目通过生动有趣的亲子手工、音乐游戏、绘本等方式诠释了"寓教于乐"的意义，解决了儿童成长面临的系列问题，实现了以服务为纽带搭建儿童、家庭成长的交流平台。
未来，南岭村社区将继续探索和实践儿童友好服务，以社区为依托，以家庭为中心，为社区儿童的健康成长提供更加优质、全面的服务和支持；在服务中践行“儿童友好”理念，持续推动儿童友好服务的探索与创建。
深圳市志远社会工作服务社
刘春霞供稿